📆HORARIOS 1er C.2026 📆
¡ATENCIÓN INGRESANTES!
Les informamos de las nuevas fechas del curso introductorio. Recuerden que es obligatoria la asistencia.
Del miércoles 4/3 al miércoles 11/3 inclusive.
Cada ingresante asiste en el turno en el que se inscribió:
Turno mañana: 8.30 a 12.00
Turno tarde: 13.30 a 17.00.
El viernes 27/2 se enviará vía correo electrónico el cronograma del curso.
Se amplía el plazo para la entrega de documentación hasta el 27/2. Consultá el instructivo aquí: https://docs.google.com/document/d/1hj9GLEPUW2gzP4v5fO9fs6abTqcCwbOBMA6fBsBd7aQ/edit?tab=t.0
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Título otorgado: Profesor/a de Educación Primaria
Duración: 4 años (3900 horas cátedra)
Modalidad: Presencial
Requisito de ingreso: Título secundario completo¿Por qué estudiar el Profesorado de Educación Primaria?
La carrera forma docentes preparados para enseñar en el Nivel Primario, con capacidad para planificar, gestionar y evaluar propuestas educativas que respondan a la diversidad y a los contextos socioculturales de los estudiantes.
Perfil del egresado
Al finalizar, serás un profesional capaz de:
- Diseñar proyectos y planificaciones didácticas adecuadas a distintos grupos y realidades escolares.
- Aplicar estrategias que favorezcan la dinámica grupal, la convivencia y el aprendizaje en el aula.
- Evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, y comunicar avances a estudiantes y familias.
- Participar en equipos docentes y elaborar propuestas institucionales compartidas.
- Reflexionar críticamente sobre tu práctica y sostener una actitud de formación continua.
Objetivos de la formación
La propuesta formativa busca construir un rol docente comprometido, crítico y participativo, en diálogo con las demandas actuales de la educación.
Los principales objetivos son:
- Ofrecer marcos conceptuales y herramientas pedagógicas para la práctica docente.
- Promover la reflexión sobre el trabajo docente y sus múltiples dimensiones.
- Favorecer el pensamiento crítico, la autonomía y la apertura a la innovación.
- Impulsar el trabajo colaborativo y la incorporación de tecnologías con fines educativos.
Compromiso, pensamiento crítico y reflexión profesional
La carrera entiende la formación docente como un proceso colectivo y sostenido, que requiere compromiso, autonomía y responsabilidad. Se proponen marcos teóricos y pedagógicos que permiten comprender la enseñanza en sus múltiples dimensiones, atendiendo a la diversidad de estudiantes, los contextos sociales y las transformaciones culturales. La propuesta promueve el trabajo colaborativo, la incorporación crítica de tecnologías y la apertura a la innovación.
| Enlaces útiles |
Plan Curricular Institucional 2026 PEP
Plan de estudios Profesorado de Educación Primaria
Resolución SSGECP Nro 532-2015 (de 2015 en adelante)
Régimen de Promoción y Calificación
Proyecto de Espacios de Definición Institucional
¿Qué EDIS y LAE tengo que cursar?
| PLANES SIN VIGENCIA Profesorado para la Enseñanza PrimariaIngresantes 1974 al 2002: R.M. N°283/73 Profesorado de Educación PrimariaIngresantes anteriores al 2009: R.M. N°270/02 – N°3711-SED-2002 |
