{"id":950,"date":"2018-06-29T17:10:40","date_gmt":"2018-06-29T20:10:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ens4-caba.infd.edu.ar\/sitio\/regimen-de-evaluacion-pep\/"},"modified":"2018-06-29T17:10:40","modified_gmt":"2018-06-29T20:10:40","slug":"regimen-de-evaluacion-pep","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens4-caba.infd.edu.ar\/sitio\/regimen-de-evaluacion-pep\/","title":{"rendered":"R\u00e9gimen de evaluaci\u00f3n PEP"},"content":{"rendered":"

Régimen de calificación<\/strong><\/p>\n

La escala de calificación considerada será de 1 a 10 y se aprobará de acuerdo a lo que indica el régimen de aprobación considerando el tipo de unidad curricular e instancia de evaluación. En el marco de las características de las diferentes unidades curriculares y de los campos de la formación que integran el plan de estudios, se especifican las condiciones para la promoción directa o con evaluación final.<\/p>\n

\nEl estudiante  deberá rendir un examen final (escrito y\/o oral) obligatorio según lo decida el Profesor a cargo, además de alcanzar la condición de alumno regular prevista en cada caso. El examen final se aprobará con 4 (cuatro). Las instancias de evaluación parcial deberán ser aprobadas con 4 (cuatro).\n<\/p>\n

En consonancia y continuidad con el plan vigente (Nº 271\/2001), los criterios de acreditación y evaluación deben corresponderse con la modalidad y características que puedan adoptar las diferentes unidades curriculares. Tal como se menciona en dicho plan, se indica que los seminarios <\/strong>se acrediten mediante la producción y defensa de trabajos finales. Para los talleres<\/strong>, se indica la presentación de trabajos parciales\/finales según las condiciones establecidas en cada taller. El Trabajo de campo <\/strong>se acreditará mediante la producción y presentación pública del trabajo realizado según lo pautado en cada instituto formador. En el caso de los ateneos<\/strong> se prevé una producción escrita que recupere la presentación de una situación o de un problema, su análisis y reflexión en el marco del trabajo colaborativo.<\/p>\n

En el Campo de Formación en la Prácticas Docentes por la especificidad y variedad del recorrido formativo se procurará generar instancias de evaluación acordes con las propuestas de enseñanza que recojan el carácter acumulativo de la experiencia, los grados crecientes de integración y las distintas producciones que cada unidad curricular conlleva.<\/p>\n

ASIGNATURA: <\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

 Condiciones para rendir el examen final: <\/strong><\/p>\n