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PROFESORADO DE EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/h1>\n\n\n\n
T\u00edtulo otorgado: <\/strong>Profesor\/a de Educaci\u00f3n Primaria
Duraci\u00f3n: <\/strong>4 a\u00f1os (3900 horas c\u00e1tedra)
Modalidad: <\/strong>Presencial
Requisito de ingreso: <\/strong>T\u00edtulo secundario completo<\/p>\n\n\n\n\u00bfPor qu\u00e9 estudiar el Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria?<\/h5>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
La carrera forma docentes preparados para ense\u00f1ar en el Nivel Primario, con capacidad para planificar, gestionar y evaluar propuestas educativas que respondan a la diversidad y a los contextos socioculturales de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Perfil del egresado<\/h5>\n\n\n\n
Al finalizar, ser\u00e1s un profesional capaz de:<\/p>\n\n\n\n
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- Dise\u00f1ar proyectos y planificaciones did\u00e1cticas adecuadas a distintos grupos y realidades escolares.
<\/li>\n\n\n\n- Aplicar estrategias que favorezcan la din\u00e1mica grupal, la convivencia y el aprendizaje en el aula.
<\/li>\n\n\n\n- Evaluar procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, y comunicar avances a estudiantes y familias.
<\/li>\n\n\n\n- Participar en equipos docentes y elaborar propuestas institucionales compartidas.
<\/li>\n\n\n\n- Reflexionar cr\u00edticamente sobre tu pr\u00e1ctica y sostener una actitud de formaci\u00f3n continua.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Objetivos de la formaci\u00f3n<\/h5>\n\n\n\n
La propuesta formativa busca construir un rol docente comprometido, cr\u00edtico y participativo, en di\u00e1logo con las demandas actuales de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Los principales objetivos son:<\/p>\n\n\n\n
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- Ofrecer marcos conceptuales y herramientas pedag\u00f3gicas para la pr\u00e1ctica docente.
<\/li>\n\n\n\n- Promover la reflexi\u00f3n sobre el trabajo docente y sus m\u00faltiples dimensiones.
<\/li>\n\n\n\n- Favorecer el pensamiento cr\u00edtico, la autonom\u00eda y la apertura a la innovaci\u00f3n.
<\/li>\n\n\n\n- Impulsar el trabajo colaborativo y la incorporaci\u00f3n de tecnolog\u00edas con fines educativos.
<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nCompromiso, pensamiento cr\u00edtico y reflexi\u00f3n profesional<\/h5>\n\n\n\n
La carrera entiende la formaci\u00f3n docente como un proceso colectivo y sostenido, que requiere compromiso, autonom\u00eda y responsabilidad. Se proponen marcos te\u00f3ricos y pedag\u00f3gicos que permiten comprender la ense\u00f1anza en sus m\u00faltiples dimensiones, atendiendo a la diversidad de estudiantes, los contextos sociales y las transformaciones culturales. La propuesta promueve el trabajo colaborativo, la incorporaci\u00f3n cr\u00edtica de tecnolog\u00edas y la apertura a la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n